APRENDO EN CASA LUNES 03 DE AGOSTO

II CICLO

NIVEL INICIAL

EDADES  3, 4 y 5 años
TEMA       Nos comunicamos mejor para sentirnos bien
COMPETENCIA
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Crea proyectos a través de los lenguajes artísticos.

III CICLO

NIVEL PRIMARIA

GRADO    1.° y 2.° grado
ÁREA       Ciencia y tecnología
TEMA       ¿Cómo soy? Descubriremos nuestras características físicas
COMPETENCIA  Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

A C T I V I D A D

GRADO  2.° grado         ÁREA      Ciencia y tecnología          FECHA 03/08/2020

TEMA ¿Cómo soy? Descubriremos nuestras características físicas.

¿Cómo somos?

¿Qué nos gusta hacer?

Y que podemos realizar en nuestro espacio personal.

Para saber que es nuestro espacio personal hoy vamos a identificar nuestras características físicas.

A quien nos parecemos dentro de nuestra familia.

Para ello tenemos que conocer tres aspectos importantes

Características físicas es decir nuestros rasgos visibles. Color de ojos de piel o la forma de nuestro rostro.

Características psicológicas es decir nuestras emociones, si estamos alegres, tristes o molestos.

Características sociales  es decir de cómo nos relacionamos con los otros si somos solidarios o amables. Todas estas características definen de cómo somos.

• Lee lo que dice Lorena. Si necesitas ayuda, pídesela a un familiar. Luego contesta las preguntas de forma oral.

- ¿Qué características físicas tiene Lorena? ¿Cuáles son sus cualidades? ¿Qué es lo que más le gusta hacer? ¿Por qué dice Lorena que le gusta cómo es?

• Reflexiona: ¿Alguna vez te has preguntado cómo eres? ¿Qué características físicas tienes? ¿Cuáles son tus cualidades? ¿Qué te hace sentir bien? ¿Te gusta cómo eres? ¿Por qué?

• Con ayuda de un familiar, te invitamos a describir tus características físicas, tus cualidades y lo que más te gusta hacer y te hace sentir bien. Para ello, puedes mirarte en un espejo o, también, preguntar a tu familiar. Te proponemos un modelo, pero puedes hacerlo como más te guste. Usa tu cuaderno u hojas de reúso.

RETO

Dibújate a ti mismo y escribe cuatro características físicas que encuentren y anotar al costado que características comparten con los miembros de su familia.

DESARROLLA LAS PAGINAS 12 Y 13 DEL CUADERNILLO DE TUTORIA

V NIVEL

NIVEL PRIMARIA

GRADO    5.° y 6.° grado
ÁREA       Personal social
TEMA       ¿Qué es el espacio personal?
COMPETENCIA
-Construye su identidad.
-Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

ACTIVIDAD

GRADO    5.°  grado

ÁREA       Personal social

TEMA       ¿Qué es el espacio personal?

• Con ayuda de tus padres o de algún familiar, contesta las preguntas en tu cuaderno de personal social.

¿Cuál es el espacio personal de uno

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¿Cómo haces respetar tu espacio personal

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¿Qué es invadir el espacio personal?

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¿Cuál es la importancia del espacio propio?

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¿Qué es el respeto al espacio de los demás?

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¿Cómo se respeta el espacio de los demás?

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